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我国近视低龄化趋势如何遏制?

2022-11-02 23:37:15 11273

摘要:新华社广州6月6日电(记者马晓澄 徐弘毅)6月6日是第27个“全国爱眼日”。专家建议,确保对儿童近视早发现早干预,提升家长和学生近视防控意识,制定近视诊断和防控标准。近视低龄化问题不容小觑中山大学中山眼科中心屈光与青少年近视防控专科教授杨晓...

新华社广州6月6日电(记者马晓澄 徐弘毅)6月6日是第27个“全国爱眼日”。专家建议,确保对儿童近视早发现早干预,提升家长和学生近视防控意识,制定近视诊断和防控标准。

近视低龄化问题不容小觑

中山大学中山眼科中心屈光与青少年近视防控专科教授杨晓说,近10年来,患近视的儿童青少年增加比较快,比如原来有的孩子到7岁才出现近视,而现在不少孩子5岁甚至更早就得了近视。她说,从整体来看,不但青少年近视率增高,而且全人群的近视率都提高了。

近些年,我国多部门采取措施遏制儿童青少年近视蔓延势头,虽取得一定成效但仍然面临较大的反弹压力。

国家卫健委于2021年7月3日公布的数据显示,2020年我国儿童青少年总体近视率为52.7%,而这一数字在2019年为50.2%。这意味着2020年比2019年有所反弹,上升了2.5个百分点。

中山大学中山眼科中心屈光与青少年近视防控专科教授曾骏文认为,近视低龄化可能带来许多危害,包括增加患眼底疾病的可能性,“例如,高度近视是致盲的重要原因,而轻度近视人数增多,高度近视增多的风险也大。”

“守护视力”面临多个难点

温州医科大学角膜接触镜专科主任姜珺表示,青少年近视的发展跟学习和生活方式密切相关。新冠肺炎疫情下户外运动变少,网课时间增多等因素,使得青少年近视问题在短期内难以改变。

吴女士说,去年广州一度因为疫情不能上学,儿子在家每天至少要上三四个小时的网课。“那段时间,儿子的近视度数一下子加深了100度。”她说,现在儿子仍然一周要上2次校外机构的数学和英语网课,每次2小时。为了保护儿子视力,她只能尽量保证孩子一周有10个小时的户外运动量。

记者采访了解到,对于疫情期间中小学生普遍上网课,眼科专家纷纷表示担忧。曾骏文说,儿童过多使用电子产品会导致更高的近视发生率,而长时间居家也减少了孩子的户外活动时间,这都不利于视力健康。

此外,课业压力仍然较大。杨晓说,“双减”如果落实执行到位,学生花在功课上的时间变少,用于户外运动的时间增多,这对视力健康是有帮助的。然而,相关政策执行起来仍有实际困难。有些家长认为运动与学习是矛盾的,运动影响学习;有些学校的场地有限,也会制约孩子户外运动。“一边是考试成绩、升学率,一边是青少年近视率,学校和家庭都有难处。只有解决实际操作困难,优化户外活动条件,学校和家庭才可以更安心地执行到位。”杨晓说。

受访专家提示,近视具有遗传的易感性,这已经被多项研究所证实。父母患有近视的,孩子患近视的风险相应增大。

“患有近视的父母也可能与他们自身行为习惯有关,比如更加爱好阅读而非户外活动,孩子受此影响也更多在室内活动,患近视的环境风险也会加大。”杨晓说,我国近视人口众多,若不及时有效干预,下一代人的近视发生率仍不乐观。

遏制近视需“政、校、家、医”多管齐下

受访专家认为,要从根本上遏制我国近视低龄化的趋势,需要政府、学校、家长和医疗机构共同努力。

曾骏文建议,有条件的地方政府每年组织医护人员到学校开展近视筛查,确保对学生近视早发现、早干预。

家长的配合至关重要,但多名医生表示,不少家长对近视防控知识缺乏,甚至听信一些非正规机构的偏方,反而错失孩子治疗时机。姜珺表示,家长有必要为学生建立眼健康档案,定期监控近视的发展速度。家长也应征询正规医疗机构医生意见,选择合适的治疗手段。

多名医生表示,从实践中发现,不同医疗机构对儿童近视的处理标准不一,质量参差不齐。目前中山眼科中心正在联合其他医院共同制定近视诊断和防控标准,并加大对多种近视干预手段效果的跟踪验证,为近视防控提供更加扎实的证据参考。建议发挥行业组织等力量,形成专家共识,为不同医疗机构提供更科学的应对指导。

来源: 今晚报

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